如果年少時(shí)的努力是因爲學(xué)校家庭環境所黃頻迫而被(bèi)逼努力的去追逐分數名次，等這(zhè)個習慣性心裡(lǐ得腦)暗示帶進(jìn)工作時(shí)，當周圍的領導同事(shì)稍微不人玩關注他時(shí)，他會(huì)立刻像洩下雨了氣的氣球，馬上進(jìn)入失去鬥志朋冷的狀态，邁向(xiàng)一個危險的人生階段。
當年少時(shí)遵從内心的自由煙河而産生的想法和夢想追求時(shí)，且隐隐約約的一直持續到票線現在，你會(huì)發(fā)現這(zhè)種(zhǒng)媽請狀态會(huì)讓你越戰越勇，遵從内心的找到了成冷報(chéng)就(jiù)感。劉說(shuō下照)那是一種(zhǒng)情懷（就(jiù)在年少時(sh些做í)産生）；大師說(shuō)，那是一個人的命運裡(lǐ)程碑。
一個人的個人情懷是建立在一個特殊的環境裡(lǐ)妹長，最少是遵從内心的自由！用極端教育方式理木哥解命運規律，命運就(jiù)像手裡(lǐ)的那把黃沙，你越是努力去抓訊能，越會(huì)從你的指縫間溜掉。高昂的教育，究竟未來怎麼窗得(me)樣(yàng)，我們拭目以待。
